8ème forum Europrofession

La formation en ligne mise à l'épreuve

Après une grande euphorie et nombre déloges prématurés, le sujet de la formation en ligne est maintenant vu de façon un peu plus réaliste. Et cest donc avec réalisme et en se restreignant aux potentiels et aux limites précises que lon a abordé ce sujet au forum Europrofession 2002. Les experts invités ont exposé les contenus quils transmettent dans la pratique à laide de la formation en ligne et ils ont discuté de son utilisation intelligente.

Lors du groupe de discussion laprès-midi, on a abordé les sujets de lintégration hiérarchique des apprenants en ligne dans la structure des entreprises et la pondération optimale des parts de formation en ligne dans une mesure selon la prémisse « Combien de formations en ligne un être humain peut-il supporter ? »

Trois des exposés des experts ont porté sur le projet pratique 2002 de la fondation Europrofession en collaboration avec la société TOP GmbH. Au sein de ce projet ont été analysées et évaluées les conséquences dune utilisation différemment pondérée des phases de formation en ligne et de formation en présence dans la mesure de formation certifiée par la chambre de commerce allemande (IHK) « Consultant(e) dans les magasins de construction et de bricolage IHK (en ligne) ». Les résultats de contrôle disponibles depuis début novembre 2002 à lIHK de la Sarre ont montré que les « apprenants en ligne » réussissaient tout aussi bien que le groupe dapprenants classiques avec moins de formation en ligne et davantage de formation en présence.

Dans ce résultat positif de projet se reflète la tendance générale du résultat de lévènement : la formation en ligne est perçue comme un défi et comme un potentiel dans les entreprises. En général, on note un développement positif vers la formation en ligne. Les entreprises ont reconnu quelles ne peuvent plus contourner la formation en ligne dans la qualification professionnelle de leurs collaborateurs.

La vue d’ensemble du programme.